审美主体相关论文
北宋前期是宋代咏物词的继承期,此时期的咏物词注重对景物外在形式的描绘,审美趣味主要停留在对事物的色泽、姿态、气息等外在感性......
文章基于刘宓庆的翻译美学理论，对翻译的审美客体和审美主体进行了分析，深入探讨了诗歌翻译的审美再现。文章对原文《序曲Ⅰ》这一审......
中国文化“走出去”倡议推动一批又一批的中国优秀传统文化登上国际舞台。作为我国四大经典名著之一的《水浒传》,在国内外享有盛......
“风景”在汪曾祺的早期创作中呈现为一个逐步“发现”的过程：从初期以审美的目光游历人间世相，对自我内心进行诗意呈现，到在孤独状态......
<正> 在古代散文艺苑中,山水游记可说是一株晚秀之花。晋宋之交,山水诗挣破玄理的外壳脱胎成型,而山水游记的因子却一直在书札地记......
<正> 神韵,是具有民族特征的一个审美范畴。对神韵的研究,不应该局限为以王渔洋为首的神韵派,而应该把神韵派的研究领域延伸.让它......
著名装帧艺术家邹本忠，从事书籍美术创作30余年。他的封面作品，图形构筑与色彩匹配从不拘泥一格，其构思创意“图随文走”，使审美主体与......
康德伦理美学的主体思想程惠莲把伦理学与美学联系起来并在善与美的结合中突出人的主体性思想，是康德伦理美学的显著特征，也是康德主......
新媒体艺术是伴随着科学技术的发展而衍生出来的新型艺术表现形态,主要借助数字化信息技术媒介进行艺术创作,是一种结合时代和社会......
“开心麻花”自2015年入局电影行业以来，其出品或参与出品的多部喜剧电影，在票房和口碑上皆有不俗表现，“开心麻花”已成为中国喜剧届......
清王朝时期,扬州凭借盐运、漕运--跃成为经济富庶、文化繁荣的新兴商业城市,再加之宽松的政治环境,新兴的市民阶层集合了新的审美......
我国人类学纪录片的拍摄始于20世纪30年代,历经初创期、发展期、转折期和新时期四个阶段,已经形成了稳固的拍摄理念、严谨的拍摄方......
本文试图从审美意象学的角度解读了安尼施·卡普尔的作品是如何促成审美主体的内在情感与所创作的外物发生物我双向交流的,并......
互联网尤其是物联网正在深刻地改变着人类的精神生产和物质生产方式。马克思主义美学思想可以概括为“审美分享主义”:社会财富的......
美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分,它有助于提高学生的美术素养,有助于培养学生的审美能力,有助于发展学生的创造力和想象......
本文从研究建筑评价的主体入手,分析建筑形式美评价的过程就是欣赏主体审美心理活动主观上产生判断的过程.本文首先通过探讨建筑形......
一 、医务工作者的医学角色特征及审美要求 医学离不开美,尤其医学与美学结合后,更为医疗卫生工作增添了新的内涵.为了适应医学......
王国维的情景说和李普斯的移情说所谈的都是情感与外物的关系问题,很容易被人认为是一对相类似的概念,但是从他们对主、客体的界定......
翻译美学作为一门翻译艺术,融合了翻译学和美学,从美学基本理论的角度,阐释了翻译的机制和功能。因为美学理论很大程度上有助于译......
阿希尔-克洛德·德彪西的音乐作品《沉没的教堂》的创作灵感来源于法国古老的传说,是创作主体通过音乐形式将其对教堂的印象表现出......
文学审美活动的本质是一种精神上的修养,它的前提是审美主体必须具有渊博的文化知识。欣赏者只有养成纯正的文学趣味,才会有高雅的......
中国传统画论中的“空白”以中国古典哲学为基础,在“虚”与“实”的相融相生中,展现着文学艺术悠远而深厚的意境美,作为审美主体......
“人格完整”是席勒提出的重要理论构想,它从人生建构角度论述了主体完整的意义。本文从“人格完整”这个命题为出发点,通过揭示它......
随着时间的推移,由于现代主义和后现代主义的兴起,艺术的边界问题存在着很大分歧,艺术的边界问题应该是艺术家和审美者共同完成的,......
器乐演奏与审美主体的关系非常密切,文章从审美主体的生理条件与身体协调能力,审美主体气质、性格与器乐演奏的关系,思想、人生体......
审美依存于愉悦的快感，是一种主体性极强的精神活动。多媒体的图像带给审美主体的是直观可感的艺术形式，它消除了人们的知觉与符号之......
诗歌审美教学，在培养学生的审美感受、审美观点和审美能力方面担负着重要使命。从美学角度看，诗歌教学过程应当是完整、合理的艺术审......
一、关于欣赏教学的几点认识rn美术欣赏是一项古老的行为,但又是一个新课题.说它“老”,是因为自从有了美术创作也就有了欣赏;说它......
当前,在素质教育的大背景下,语文学科的美育实践得到空前重视。很多教师以极大的热情投身其中。但由于教育观念上的偏差,加之在实......
人是地球上生命有机体发展的最高形式，是在劳动基础上形成的社会化的高级动物。人既是唯一的审美主体，也是最高的审美对象。人的美是......
法兰克福学派通常被认为是“批判理论”(criticaltheory)的始作俑者,而英国文化研究又被视为传播批判理论的重镇。如果仅仅从字面......
指出,审美能力是人们能力的一个重要组成部分,是审美主体在审美实践过程中按照审美规律进行创造性审美活动的能力.通过一系列的教......
《全日制义务教育新课程标准》指出“音乐教育是进行美育的重要手段之一,而优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉”。要使......
由应试教育向素质教育转变是当前教育界的热门话题,也是广大教育工作者坚持不懈的追求.在素质教育中美育是十分重要、不可缺少的方......
语文课是一门审美内容丰富多彩的课,学生面对语文课文,不再是一大堆语言文字,而是面对美的生活、面对美的精神。因此,加强语文教学......
“情”是声乐艺术的灵魂,“情”可以感染人,可以鼓舞人,是教育人的根本。从审美的角度来看,声乐艺术作为一门表演艺术,其赖以生存......
在《康德政治哲学讲稿》中,阿伦特探讨了康德《判断力批判》中的“审美主体”和“审美判断”.在审美主体层面,审美主体的多元性和......
通过分析壁画这一特定艺术形式的性质及与审美主体的关系，指出民族文化底蕴和地域文化对艺术家本身及艺术创作所产生的作用，强调走既......
白野夫先生的绘画作品注重表现、写意。他从艺术表现审美主体中感受到外物所产生的情意,自由形象并超越形象之外去表现,而直追主观......
在当今的信息时代，高科技的发展对人们的物质和精神生活都具有着高参与性和深广影响，不仅给人们的物质生活带来翻天覆地的变化，也......
可以说运用中国传统文化的“悟性认识”可以克服西方文化的理性认识的局限性，可以超越“二元对立”思维的悖论，在美本质抑或文艺......
